О перуанских шаманах — курандерос (целители) и брухо (ведьмы, колдуны) ходят мифы и легенды. Их знания пытаются изучить и понять. Есть мнение, что они специально скрывают свои знания от «грингос» — белых. Этим самым интригуя еще больше.
Однако мало кому известно, что каждый шаман, целитель или колдун имеет своих «Учителей» не из мира людей. Их учителями являются растения. А значит, в основном, люди ищут знания не в правильном месте. Ведь «хранителями» знаний являются не люди, а Силы Природы. И доступ к ним ограничен только лишь нашим представлением о процессе обучения. Ведь оно лежит вне интеллектуальной сферы и все привычные методы восприятия данных совершенно не работают.
Конечно, желательно иметь «наставника» в начале обучения. Он не сделает ни грамма работы за обучающегося. Укажет какое растение нужно принимать и научит его готовить. После этого оставляет «ученика» на волю Духа Растения и Силы. В Силе растений сельвы каждый может пойти так глубоко, как захочет.
При таком методе обучения не появляются настолько ценимые титулованные шаманы и целители. Этот метод для тех, кто ищет свободу. А нести на плечах титулы - это лишнее бремя. Да и сам наставник никогда не назовет себя учителем, ибо знает, что не является им.
Но на этом обучение не закончено. Гармоничное развитие предполагает не только коррекцию энергетических потоков, но и закрепление достигнутого расширенного восприятия и осознания Мира при возвращении к повседневности. Для этого нужно всего лишь в привычных жизненных ситуациях начать действовать по-другому, иначе ... Действовать реально необычно для себя, а не обманываться, возможно только при условии освобождения от старых идей и комплексов.
О перуанских шаманах — курандерос (целители) и брухо (ведьмы, колдуны) ходят мифы и легенды. Их знания пытаются изучить и понять. Есть мнение, что они специально скрывают свои знания от «грингос» — белых. Этим самым интригуя еще больше.